“哇哦——”
不出所料，前往发电厂的学生也有躺着回来的。
杨威还在思考应该怎么通知同学们扣分事项，运输飞毯载着被电晕的学生回到了实验室。
这是不是意味着有伴了？
——大家一起扣分！
杨威一下子来了兴致，凑过去看热闹。
“你们是不是欺负皮丘了？怎么电晕这么多人啊？”
正好迎面遇见卫敏准备去食堂吃饭，一眼就看到自己学生躺在运输飞毯上。
七零八落躺了一二十人，卫敏班占了至少五个。
“李壮想摸皮丘来着，好像是吓到它了。”卫敏班幸存的学生不好意思的挠了挠后脑勺，当时的情况确实有点滑稽。
要知道，皮丘基本等同于皮卡丘的幼年期。
在皮卡丘族群栖息地欺负皮丘，那无疑就是挑衅整个族群！
而李壮体型魁梧，长得更是一脸凶恶。
虽然心地善良，但笨手笨脚的试图触摸皮丘，难免还是引起误会。
结果皮丘一叫，附近的皮卡丘闻声而来，大多数靠的比较近的学生都被直接电翻。
其他人运气还算是不错，匆匆赶来的雷丘认识他们这群学生，这才阻止了皮卡丘追击。
——城门失火，殃及池鱼啊~
“那这全是受李壮牵连啊~”
卫敏随口嘀咕一声，同时指挥小白II型充气机器人过来扫描检查。
虽然被皮卡丘电晕的，基本不会存在什么副作用。
甚至宝可梦因子完全有可能遗留在学生体内，可以潜移默化的强化身体素质。
但不怕一万，就怕万一，稍微检查一下更加稳妥。
“天天也不在吗？”小白开始扫描检查晕倒学生的身体状况，卫敏又问了一声。
“没，他们好像去3号温室大棚了。”
3号？
似乎茄番果这轮培育成功希望挺大？
这种消息一般不会特意通知其他班学生，但卫敏是宝可梦和蔬果培育兼修，对于4个温室大棚培育的情况当然有所了解。
——3号温室大棚就是专门用于番茄这类生长周期比较短的树果培育。
“那行，你去忙吧。这里交给我了。”
这么一会儿的工夫，卫敏已经通过实验室内部网络，确定事故源头确实是李壮。
本来是准备让齐天通知李壮扣1分，但既然齐天有事，那这个惊喜就只能卫敏亲自通知他了。
原则上，梁星实验室不存在禁区。
但因为个人原因导致学生可能受伤的情况发生，必然扣分！
“卫老师，他们要扣分吗？”
杨威笑着靠近询问，但答案显然不能让他满意。
如果只有李壮一个人扣分，他可不太好糊弄同学~
“你们班好像也要扣分吧？其实你不去找李师兄就没事的~”
同样的道理，如果不是卫敏正好撞上，李壮其实也不需要扣分。
归根结底，只要学生能够为自己的选择负责，梁星和助手也不是非要管教他们。
反正怎么也不至于闹出人命，其他问题都是小事——早晚都能根治。
而幸灾乐祸可不是好习惯，卫敏看得出杨威的情绪变化，有必要敲打一下。
“那岂不是我害大家扣分了？”杨威愣了一下，这更不好和同学们开口了啊！
谷</span> 留下杨威原地发呆，卫敏让小白检查完之后将晕倒的学生送到休息室。
“他醒了让他来找我或者在休息室等我。”指着大壮又强调一句。
“明白！备忘录已记录。”
安排好一切，卫敏加快脚步。
——她也想去3号温室大棚看看。
—3号温室大棚—
“皮卡皮卡！”
“老李叔！这里有一个！”
期待茄番果诞生，且有时间来守着的人并不算多。
除了李劳班的学生，只有齐天和宁静也跟着一起来凑热闹。
整个3号温室大棚，大部分地种的都是番茄，即茄番果实验体。
虽然严格意义上来说，茄番果在众多树果中的效果并不突出。
但作为皮卡丘最爱的树果，难免还是受到优待。
“老李叔！是不是这个？”
齐天抱着一颗巨大的果实。
外形与番茄还有几分相似之处，但四处都有凸起状痕迹，仿佛一颗长刺的巨型番茄——足足20公分。
而齐天是卫敏班的学生，说是宝可梦专业，实则兼修树果，自然能够分辨果实是否成熟。
“先回实验室检测一下！你可真是我的幸运星啊！”
看着齐天抱着的巨大果实，李劳属实没有想到茄番果会在这一轮培育成功。
但宝可梦与树果培育本身就存在一定运气成分，一轮轮筛选就是为了尽可能降低运气成分。
而庞大的种植量，虽然成熟时间不可避免的存在些许差异，但量变引起质变，培育成功似乎也不足为奇。
卫敏吃完饭来3号温室大棚的时候，李劳等人正好去了实验室。
这很容易猜测，至少也要培育出与番茄、巨型番茄不同的情况才需要进行检测。
卫敏扭头就朝着实验室而去。
她可是一直听梁星说皮卡丘喜欢茄番果，现在有可能看到实物，那当然要去见识一下。
连同她的皮卡丘也满是期待，这个最适合它们口味的树果，到底会是怎样的味道呢？
与此同时，树果实验体的检测结果也没有让大家失望。
那巨大果实表面凸起状痕迹，就是茄番果的证明！
“李老师~那我们是不是也可以加分啊？”
这第一颗茄番果肯定不可能给皮卡丘食用，至少现在不行。
齐天更多是为了满足好奇心，如果取完种子能分给皮卡丘一份茄番果，最好他也能品尝一下，那他就心满意足了。
但宁静想得更多一些。
之前独角虫的培育就是因为被李先班先发现，两个班各得5分。
不过那次属于卫敏班疏忽，和这次的情况不太一样。
“天天应该是加5分，但是你应该只有1分。”
严格意义上来说，齐天两人在不在应该都不影响茄番果培育成功的结果。
但助手都见识过梁星不讲道理的知识量，再加上梁星也确实规定了发现培育成功情况的加分规则。
只要李劳班没有疏忽，只是纯粹运气不是太好的情况下，他们班还是可以加10分。
发现培育成功的树果或宝可梦的学生可以加5分，其他参与的加1分。
——宁静知足了~